Los textos populares son un tipo de texto recreativo, es decir, un texto que se lee por el mero disfrute, sin fines utilitarios
A continuación se mostrará en un cuadro sinóptico su definición, clasificación y características y algunos ejemplos:
Gracias a la profe Maria Elena Olivares Nochebuena que nos ha enseñado taller de lectura y redacción 2 en el plantel 19 de colegios de bachilleres del estado de Tlaxcala (COBAT) en el turno vespertino grupo 211
Se trata de la creación de mundos a través del lenguaje, en los que prima la subjetividad, ya sea la expresión de sentimientos, compartir un punto de vista, hacer un retrato social, aludir a la memoria, a la identidad de los pueblos o a una cultura.
A continuación les mostraremos algunas características, clasificación, función de lenguaje y un ejemplo de los textos literarios:
Gracias a la profe Maria Elena Olivares Nochebuena que nos ha enseñado taller de lectura y redacción 2 en el plantel 19 de colegios de bachilleres del estado de Tlaxcala (COBAT) en el turno vespertino grupo 211
Los textos recreativos buscan trasladarnos a mundos distintos, regalándonos la ilusión de estar presentes en cualquier escenario, hacernos sentir las emociones de algún personaje o, sencillamente, de divertirnos con las elocuencias de alguna expresión creativa que luego podamos compartir con alguien más.
A continuación se mostrará la definición, características, funciones de lenguaje de los textos recreativos, todo esto planteado en un cuadro sinóptico
Gracias a la profe Maria Elena Olivares Nochebuena que nos ha enseñado taller de lectura y redacción 2 en el plantel 19 de colegios de bachilleres del estado de Tlaxcala (COBAT) en el turno vespertino grupo 211
Los conectores discursivos han sido objeto de estudio exhaustivo por parte de diversos autores y es por ello que son abordados desde distintas teorías.
CARACTERÍSTICAS
Son muchos los investigadores que se han dedicado en los últimos años al estudio de los conectores o marcadores discursivos, el debate se centra en comprender cuál es la naturaleza gramatical de estas formas, incluso se discute su relación con las conjunciones y los adverbios, sin embargo, en el estudio realizado por Cristina Corral (2010), su función y significado se puede observar desde tres ejes: semántica, pragmática y textualmente.
CLASIFICACIÓN
Debido a la incursión de diferentes investigadores no hay una clasificación totalmente aceptada, sin embargo te presentamos la propuesta de Corral,quien define seis tipos: aditivos, opositivos, causativos-consecutivos, comparativos, reformulativos y ordenadores.
Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos parecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado. Hay pocas reglas fijas que nos dan el uso correcto de estos signos.
COMA
La coma (,) es un signo de puntuación que indica una pausa Brave dentro de una oración o frase.Se escribe pegada a la palabra o el signo que la precede,separada siempre por un espacio de la palabra o el signo que la sigue.
PUNTO
El “PUNTO” (.) indica la pausa al final de un enunciado (sea frase u oración). Después de éste,se deja un espacio antes de escribir la siguiente palabra.No se usa punto después de un signo de interrogación o exclamación.
TIPOS DE PUNTOS
Punto y seguido: separa oraciones o frases que conforman un grupo de ideas estrechamente relacionadas y que se presentan en un sólo párrafo.
Punto y aparte:se se usa para dividir párrafos. Se parece a diferentes sobre un mismo tema.
Punto y coma (;): es el signo de puntuación más subjetivo. Indica una pausa mayor a la coma pero menor al.es el signo de puntuación más su
Elementos de la comunicación Los elementos de la comunicación son los componentes que participan en el proceso de envío y recepción de un mensaje teniendo cada elemento una función importante para que transmisión de la información, anuncio o noticia sea exitosa y son distorsión
ELEMENTOS PRINCIPALES.
EMISOR
Es un elemento imprescindible del proceso de comunicación ya que conforma el inicio de esta se carga de emitir el mensaje para que llegue al receptor de forma óptima.
MENSAJE
Es la información propiamente dicha que se pretende hacer llegar al receptor de manera eficaz.todos los datos y contenidos que se desean transmitir configurar el mensaje en el proceso de comunicación.
CANAL
Es la via a través de la que se emite el mensaje que se quiere llegar al receptor se pueden escoger distintos canales dependiendo el mensaje que se quiera transmitir y a quien se dirige.
CODIGO
Está compuesto por una serie de elementos y reglas que son compartidos por emisor y receptor para que haya una fácil comprensión del mensaje.
RECERTOR
Es la persona destinataria del mensaje es otro elemento destacado ya que si comprende fácilmente el mensaje,la comunicación habrá sido un éxito.
La comunicación es vital para el buen desarrollo social.La comunicación es el intercambio de información que se lleva a cabo entre dos o más individuos.
La función principal del lenguaje humano es comunicar . La comunicación humana,sin embargo, ópera de maneras distintas según el tipo de mensaje que queramos transmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o varios interlocutores
FUNCIONES DEL LENGUAJE
EMOTIVA
La función emotiva,expresiva o sintomática está enfocada en transmitir los sentimientos,emociones,estados de ánimo o deseos del interlocutor.
FUNCIÓN APELATIVA
La función apelativa o conativa sucede cuando el emisor emite un mensaje del cual espera una respuesta, acción o reacción de parte de su receptor puede tratarse de una pregunta o una orden podemos reconocer la en nuestra vida cotidiana,así como en la publicidad y la propaganda política.
FUNCIÓN POÉTICA
El lenguaje en su función poética es utilizado con fines estéticos, es decir, con especial atención al cuidado de la forma en si Y utilizando figuras retóricas es el tipo de función característico de los textos literarios.
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
La función metalingüística es la que empleamos para referirnos a la propia lengua. dicho de otro modo, es la función del lenguaje para hablar del propio lenguaje. esto puede ocurrir cuando nos gramática gramática o el significado de una palabra.
FUNCIÓN REFERENCIAL
Es aquella donde el emisor elabora mensajes relacionados con su entorno o con objetos externos al acto comunicativo. Es el tipo de función característica de los contextos informativos, o de los discursos científicos o divulgativos enfocados en transmitir conocimiento.
FUNCIÓN FÁTICA
La función fática, también llamada de contacto es la que está enfocada en validar el canal comunicativo entre dos interlocutores.Sirve para iniciar,mantener o terminar una conversación.
La lectura se describe como un proceso de pensar, razonar y resolver problemas, utilizando el material escrito, para alcanzar un amplio conjunto de objetivos. La aportación más valiosa de este enfoque es la enseñanza de estrategias, propias del lector eficiente.
PRELECTURA
Proceso de decodificación de un tema identificando el tema, a investigar sirviendo de base la portada,el índice, introducción, títulos ,subtítulos, etc, y así poder interpretar los símbolos signos y letras.
LECTURA
Proceso de identificación del tema en particular empezando en el subrayado de las ideas principales e identificación de las imágenes y otro elemento ayuda a la comprensión del texto.
POSLECTURA
Estructura lógica-montar donde se estructuran las ideas y conocimientos de lo dicho para poder pasar al proceso de escritura.
Taller de lectura 